Posts tagged ‘challenge-based learning’

Lehrforschungsprojekt: Transformationen zur Nachhaltigkeit im Land Brandenburg (2023-2025)

Das Projekt ‚Transformationen zur Nachhaltigkeit im Land Brandenburg‘ untersucht für die Bereiche Wasser, Wald, Energie und Ernährung, wie Akteuere in der Region Nachhaltigkeitspolitik umsetzen oder aber anfechten. Welche Vorstellungen und Praktiken entwickeln Experten, Regierende und lokale Zukunftsmacher*innen, die neue Produktions- und Lebensweisen etablieren? Mithilfe von Dokumentenanalysen, Interviews und Exkursionen ins Feld erheben Studierende in einer Serie von Forschungsseminaren aktuelle Perspektiven auf nachhaltige Transformation. Die Seminare sind nach der Philosophie des Challenge-Based Learning gestaltet und explorieren Herausforderungen und Lösungszenarien in Zusammenarbeit mit lokalen Akteuren.

Windrad-Gondel im Hof des Neue Energien Forum Feldheim

Lehrforschungsprojekt: Wie geht nachhaltige Transformation?

Seit einigen Jahren richtet die Europäische Union ihre Investitions- und Kohäsionspolitik verstärkt an Nachhaltigkeitszielen aus. Auch die Bundesregierung und die Brandenburgische Landesregierung forcieren Klimaneutralität. Wie aber gestaltet sich nachhaltige Transformation lokal und welche Relevanz haben diese Nachhaltigkeitspolitiken aus einer bottom-up Perspektive? Das thematisiert die Seminarserie ‚Wie geht klimaneutrale Transformation? Europäische Nachhaltigkeitspolitik und lokale Change-Maker in Brandenburg‘, die Amelie Kutter konzipiert hat und an der Viadrina durchführt.